Творча дитина (консультація для батьків)

12.Вер.2019
Творча дитина (консультація для батьків)

Пам’ятка:

  1. Спонукайте дитину пізнавати навколишній світ.
  2. Ненавязливо підтримуйте прагнення дитини до творчості.
  3. Відповідайте на численні дитячі запитання.
  4. Знаходьте слова підтримки щодо творчих пошуків  дитини.
  5. Ставтеся до творчих пошуків дитини з симпатією  теплотою.
  6. У жодному разі не оцінюйте творчість дитини негативно.
  7. Щиро співчувайте невдачам дитини.
  8. Будьте терплячі щодо «дивних» творчих ідей  дитини.                                                           Що таке дитяча творчість?
    Це напружена робота, якій передує тривалий період накопчення дитиною вражень про навколишній світ.                                                                       
    Шановні батьки! Не приховуйте власні творчі прояви та експериментуйте. Креативність має випромінювати добро, дарувати радість і задоволення дітям. Тоді вони неодмінно «включаться в» процес.

Коли починається?

          З народження дитині властивий потяг до казок, віршів, музики, картин, а отже мистецтва. Дитина прагне до прекрасного. Її приваблюють ритмічні рухи, музичні звуки, яскраві кольори, виразна міміка, голоси. Усе це поступово формує естетичне сприймання. Враження та уявлення – матеріал для творчої діяльності.

                                              Як проявляються?
Дитяча творчість пов’язана з грою. Коли діти захоплені, вільні, безтурботні творче рішення до них приходить ніби саме собою: діти дивуються неочікуваному результату. Творчі прояви матимуть місце там, де не будуть забороняти, стримувати, нав’язливо повчати. Надмірне

опікування також заважає прояву дитячої творчості: нав’язливу допомогу дитина може сприйняти як порушення меж її особистої свободи. Вчіть дитину прислухатися до власної інтуїції і разом із запитанням «Як ти вважаєш?» частіше ставити запитання «Що ти відчуваєш?».

                                         Матеріали для творчості

Підготуйте матеріали, які завжди будуть доступні дитині. Неважливо, як саме дитина їх використає – за прямим призначенням чи ні. Головне, щоб була змога діяти, експериментувати, пізнавати властивості, способи дії з тим чи іншим предметом.

Типи творчих завдань

  • Зображувальні – на малювання різними матеріалами; на різну техніку виконання малюнку; на закінчення розпочатого малюнка; на малювання із закритими очима; на конструювання.
  • Словесні – на добір рими, складання початку чи закінчення вірша; на фонетичне розрізнення звуків та добір варіантів їх застосування; завдання у віршах діалогах; завдання – загадки.
  • Логіко – математичні – на добір форми; кольорів; величини; чисел.

  1. Музичні творчі завдання
  1. Вигадати мелодичні поспівки.
  2. Співати «різними» голосами.
  3. Вигадати танець під музику.
  4. Вигадати танець під невластиву певному образу музику.
  1. Вигадати танець чудернацького персонажа.
  2. Передати образ за допомогою пантоміми.
  3. Музикувати в шумовому оркестрі.                                  
  4.                              Іноді діти не можуть самі визначити, який вид
                                   діяльності їм дійсно до душі. Аби зрозуміти,
                                      що подобається вашій дитині найбільше, потрібно
                                     поспостерігати за нею у момент самостійний дій
                                     та проаналізувати:
  5.                          Як розуміти, який вид діяльності дитині до душі?
  1. Чи проявляє дитина самостійність у доборі матеріалів для самостійної діяльності;
  2. Чи вміє дитина долучити до дії своїх товаришів; як вона домовляється з ними про хід діяльності;
  3. Чи проявляє дитина наполегливість у досягненні поставленої мети діяльності;
  4. Чи отримує дитина задоволення самого процесу діяльності;
  5. Чи має місце творчість в обраному дитиною виді діяльності

 

 

 

 

 

 

Галерея зображень
error: Контент захищено від копіювання!